Күндер бойынша реттелген элементтер: Сейсенбі, 13 Тамыз 2019
Сейсенбі, 13 Тамыз 2019 17:17

Конкурс! «Каждый миг жизни…»

«Остановись мгновенье – ты прекрасно» воскликнул когда-то классик мировой литературы немецкий поэт, драматург И.Гете. Несколько перефразировав строки поэта сетевое издание «mezet.kz» взял  девизом слоган «в жизни каждый миг прекрасен». Если во времена Иогана Гете фотоаппаратов и помина не было тем более цифровых гаджетов, то мы, современные потомки Абая, Пушкина, Гете находимся в лучших условиях, имея в руках в худшем случая телефон с функциями фотоаппарата.

Вот и дерзайте подписчики и просто читатели «mezet.kz», фиксируйте эти чудесные мгновенья и присылайте по нашим электронным адресам:

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Published in Фотоэтюдтер

«mezet.kz» желілік басылымының «жалауы» (девизі) – «Өмірдің әрбір сәті таңғажайып» – деген поэтикалық жолдан тұрады. Расында да біз әркез өмірде болып жатқан оқиғаларға, көріністерге елең етіп, назар аудара бермейміз. Қоштасу барда кездесу бар, қар жауған қыс мезеті барда, жасыл желекті көктем бар, өмірге келген сәби барда ержеткен қыз-бозбала да, еңкейген қария да бар. Адам өмірі мен жан-жануарлар өмірі, табиғат құбылыстары тұнып тұрған жұмбақ  сәттерден тұрады. Міне осы сәттердің біреуін ғана «mezet» желісіне қоя тұрып «Өмірдің әрбір сәті» айдарымен бәйге жариялаймыз.

Бүгінгі күні қолына смартфон, фото түсіруге қабілетті телефон, тіпті, фотоаппарат ұстамайтын адам кемде-кем. Осы сәттерден фотоэтюд, видеотүсірілімдер жариялауға «mezet.kz» желілік басылымы дайын. Ең көрнекті, түрлі түсті фотоэтюдтерді, суреттерді «Еңбекшіқазақ» газетіне де қоя аламыз.

 

Суреттер мен этюдтерді төмендегі электронды мекенжайға жіберуге болады;

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Published in Фотоэтюдтер
Сейсенбі, 13 Тамыз 2019 16:29

Сауатсыз жарнамаларға жол жоқ!

Mezet.kz желілік басылымына 30 мамыр 2019 жылы Х.Ахметжановтың "Етті кім жемейді, бірақ сөзді бүлдірмейік" атты сыни 

мақаласынан соң шала қазақша, дүмбілез орысша жарнама алынып тасталған сәт.

 

Видео-фотоматериал Есік қаласы әкімдігінің мұрағатынан

Published in Мақалалар
Сейсенбі, 13 Тамыз 2019 10:18

Адамды адам еткен - адамгершілік

Адам баласының эволюциялық даму барысы жайлы бүгінде сан түрлі пікір бар. Соның ішінде ғылымда, әсіресе, дарвинистік көзқарас мықтап орныққан. Бұл көзқарас бойынша адам маймылдан жаратылған-мыс. Деседе бұл жүйе адам баласының анатомиялық және материалдық мәдениет тұрғысынан дамуын түсіндіріп берсе де, адам табиғатындағы сан түрлі қатпарларына көз жүгіртуге келмейтін күрделі психологиялық ерекшеліктеріне тісі батпай жатады. Иә, адам ғажайып құбылыс. Басқа әлем бір төбе болса, адамның өзі бір төбе. Ұлы ойшыл Сократтан басталып «Өзіңді өзің таны» ұранымен жалғасқан адамтану ғылымының бүгінгі ғылым мен техниканың алға шыққан дәуірінде шеті де ойылған жоқ. Өйткені адамды тану барша ғаламды танудан да маңызды әрі басты мәселе. Адамды зерттейтін сан тарfудан тұратын ғылым салалары айналып келгенде бір сұраққа тірелетіні бар. Яғни, «Адамды адам еткен не нәрсе?» деген жалғыз сұрақ талай ғұламаның бар күш-жігерін сарқа жұмсап, күн-түн демей бастарын қатырғанына қарт тарих куә. Ендеше, бізде бұл сұраққа өз әліміз жеткенше жауап беріп көрейік.

Мұндайда «Адамды адам еткен – еңбек» деп қараған Маркстың атақты сөзі ойға оралады. Келісеміз, әрине. Адам жалқау болғанда бүгінгі күйіне ешқашан жете алмас еді. Сонау терімшілік пен аңшылықты кәсіп еткен қарапайым өмір сүру формаларынан бастап, кейінгі өндірістің дами бастаған революциялық кезеңге дейінгі аралықта адамның қаншама төгілген тері мен қолының табы жатқаны баршаға мәлім. Одан кейінгі адам қолынан шыққан әлемнің жеті кереметі де осы тынымсыз еңбектің нәтижесі болатын. Дегенмен адамның даму процесін тек еңбекпен байланыстыру тым жадағай болып көрінеді. Өйткені, адамнан басқа айналамызда жүрген сан түрлі тіршілік иелерінің еңбек етуі адамнан асып түспесе кем түспейтіні айдан анық. Тіптен оларды бұл жағынан өзімізге ұстаз тұтатынымыз бар. Бірақ сол тіршілік иелерінің тынымсыз еңбегінің нәтижесі қайда деген сұрақ туындайды рас. Ғылыми болжам бойынша адамның жаратылуы басқа жануарлармен салыстырғанда тым қысқа. Ал сол бізден әлдеқайда бұрын пайда болған тіршілік иелерінің қаншама тынымсыз еңбек етсе де адам секілді өркениетті қоғам құра алмауы неліктен?! Демек адамның еңбектене білуден басқа ерекше бір қабілеті болғаны ғой. Иә, ол қабілет адамның ақылы болатын.

Ақыл адамның басты қаруы. Егер адам ақылды болмағанда өзінен физикалық қуаты әлдеқайда күшті әрі қоршаған ортаға бейімделгіш басқа тіршілік иелері тарапынан жойылып кетуі де мүмкін болатын. Адам ақылдың арқасында ойлана білетіні, ал ойдың арқасында кереметтер жарата алатыны ақиқат. Оның сыртында адам баласының ізденгіштік және шығармашылық қасиеттері де көп кәдеге жарады. Дегенмен адамды адам еткен әрі барша әлемнен өзгешелеп тұрған осы ақылының пайдасымен қатар зияны да бар болатын. Өйткені Абай атамыз айтқандай адамның ақылы жақсылықпен қатар жамандыққа да жол ашатын. Сондықтанда әл-Фараби атамыз «Адамға бірінші білім емес тәрбие беру керек, өйткені тәрбиесіз білім әлемді бұзады» деп бекер айтпаса керек. Кешегі әлемді түнекке орап, қанға бөктірген Гитлер мен Сталин секілді тирандарды білімсіз немесе ақылсыз деп айта алмаймыз. Бірақ сол білім мен ақылдарының нәтижесі аттарының тарихта қара таңбамен жазылуына әкелген жоқ па?! Адамның ақылы мен ойының, ізденгіштігі мен талабының, таланты мен өнертабысының көрінісі болып табылатын әрі талай жетістікке жетуіне мүмкіндік берген техникалар мен озық компъютерлерінің бүгінде теріс ықпалын жасыра алмаймыз. Демек, бұдан  адамның өркениетті қоғам құруына ақылдан басқа тағы бір нәрсенің ықпалы болғанын түсінеміз.

Бұл адамзат қоғамын мейірімділік пен ізгілікке бастайтын қасиетті жол болатын. Ол жол адам қанағатын жоғатқанда ұятын оятатын, мейірімділігін жоғалтқанда жауыздығын тізгіндейтін, жүрегі түнекке тұншыққанда, түнектен шығарып нұрға толтыратын, парызын ұмытқанда қарызын есіне түсіретін, пенденің хайуани инстингін тежеп періштеге жақындататын адамның адамдық бет-бейнесі мен даналық көрсеткіші – адамгершілік жолы еді. Егер кез-келген қоғамда адамгершілік заңы салтанат құрмағанда ол қоғам азғындап, түбі құрып тынатын. Сондықтан адамгершілік адамның ақылын жүрекке билетіп, оны гуманистік қоғамға апаратын. Ал гуманизмді жолбасшы еткен қоғам сан мың жыл өтседе татулығын жоғалтпай, бейбітшілік пен тұрақтылықтың бесігінде тербелетін.

 

 

Адамгершілік – тәрбие жемісі

 

Адамды адам болуына еңбек пен ақылы ғана емес, адамгершілік қасиеті де  көп әсер еткенін сөз еттік. Енді адам адамгершілік қасиетті қалай иеленетіні туралы сөз қозғайық.  Абай атамыздың он жетінші қара сөзінде Ғылымның Ақыл мен Қайратты Жүрекке бағынуға үндегені туралы айтылатыны бар. Егер жүрек дененің патшасы болса, адамгершілік мінездің патшасы. Демек адамгершілік те жүрекке ұялап, жүректен туындайды. Ал жүректің таза, рухтың биік болуы адамның алған тәрбиесімен байланысты. Адамның жүрегіндегі адамгершілік қасиет ешқашан білімділігінің көрнісі бола алмақ емес. Академиялық білімі болса да адамгершілік жұғыны жоқ пенделерді көргенде осындай ойға қалатынымыз жасырын емес. Керісінше оқу оқымаса да адамгершілігі биік адамдарды көргенде әлемнің осындай ақ жүрек адамдардың арқасында аман тұрғанына шүбә келтірмейсің.

Аталарымыз ұрпақтарының ең алдымен адамгершілік пен патриоттық тәрбие алуына мән берген. Сондықтан қазақ қоғамында қылмыс өте аз болып, түрменің маңызы болмаған. Қазақ туысқаншыл халық. Жеті атаға дейін қыз алыспай туысқандығын сақтаумен қатар, олардың алтауыз ала болмай, тату-тәтті болуына көп күш салған. Туысқанын өкпеге қиса да, өлімге қимайтын мәрттігі, атасының құны болса да алдына келсе айыбын кешіретін кеңдігі, адуынды болса да аталы сөзден аспайтын білгірлігі, өз мүдессінен ел мүддесін артық қоятын отансүйгіштігі осы адамгершілік тәрбиенің озық үлгісі емес пе?! Тіптен, әскери жүйесі де осы туысқандық қатынаспен тығыз байланысты еді. Сондықтан кез-келген қазақ ұланының санасындағы  отан түсінігі туысқандық сезімімен астасып жататын. Отанын қорғау туысқанын қорғау екенін де жете түсінетін. Осы сезім мен парыздың арқасында ел шетіне жау келгенде бүгінгідей «Отан үшін! Ел үшін! Халық үшін!» деген жалаң ұранмен емес, «қара қазан, сары баланың қамы үшін» деп аттанатын. Бұлда туысқандық пен отан ұғымын қатар көретін адамгершілік қасиет екені даусыз. Сол себепті ата-ана, сүйген жары мен бала-шағасын жаратқанға тапсырып, туған жерінің тұтамдай жерін жауға бастырмау үшін өлуге бейіл еді.

Бүгінде адамзат ұстазы болып саналатын ежелгі гректерден де, шығыстың қос алыбы әрі ежелгі мәдениет орталықтары Қытай мен Үндістаннан да аталарымыз құрған қоғамның кейбір гуманистік белгілерін кездестіре алмайтынымыз да шындық. Бергі Ресейдің қазақ жерін зерттеген талай мүйізі қарағайдай ғалымдары да қазақ қоғамының ішкі үндестігіне таң қалып, талай жазба да қалдырған. Адамгершілік қағидаларына немқұрйды қарау  қашанда жақсылыққа апармағаны заңдылық. Өзіңіз жақсы білетін атақты «Үш жүз Спартандық» оқиғасы осының айқын дәлелі. Адам тағдырын дене мүшелерінің мінсіздігіне қарап анықтайтын спартандық архонтттардың (қарт жауынгерлерден құралған кеңес) бір қателігі ешкімге бас имеген батыр спартандықтарды парсының Ксеркс патшасына бодан қылған жоқ па?! Олардың жеңілісіне Эфиальттың сатқындығы себеп болды десек те, сол «сатқынның» шығуына ең алдымен спарта қоғамы кінәлі болатын. Яғни елдің аман болып, ұрпақтың отанға адал болуы адамгершілік тәрбиенің жемісі екені хақ.                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

Адамгершілік тәрбиені қалай береміз?

 

«Егер сен алдыңа бір жылдық мақсат қойсаң – егін ек, он жылдық мақсат қойсаң – ағаш отырғыз, ғасырларға мақсат қойсаң – ұрпақ тәрбиесімен айналыс» дейді шығыс даналығы. Біздің де мемлекетіміз мәңгілік тұғырында тұру үшін ұрпақ тәрбиесімен айналысу мемлекеттің мәңгілік мұраты болуы шарт. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында «жастар саясатын іске асыру қазақстандық патриотизмді, рухани-адамгершілік мәдениетті тәрбиелеу, ұлттық сәйкестікті қалыптастыру негізінде жүзеге асырылады» делінген. Демек бүгінде еліміздің жастарға баса назар аударуын мемлекетіміздің болашағын қамтамасыз етуден туындағанын аңғарамыз.

Әрине, ұрпақ тәрбиелеу айтқанға ғана оңай шаруа. Әр нәрсенің бастау алар басқышы болатыны секілді тәрбиенің де өзіндік басқышы бар. Яғни, тәрбиенің басқышы – қамқорлық. Ал адмгершілік тәрбие беруде қамқорлықтың алар орны тым жоғары. Егер келер ұрпаққа ең алдымен қамқорлық көрсетілмесе олардың арасынан талай Эфиальттың шығары анық. Мейірімділік пен қамқорлық бір-бірімен толық қабысқанда ғана адамгершілік тәрбиенің есігі ашылмақ.

Тәрбиенің келесі сатысы  – ұлттық тәрбие. Өз ұлтының құндылықтарымен сусындамаған адам ешқашан толыққанды адам болмайтынын тарих талай дәлелдеген. Өйткені қай ұлттың тәрбиесін көріп, сол тілде білім алған адам сол ұлттың сойылын соғатынына куә болып жүрміз.

 Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз-өзіне сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші рөл атқарады. Рухани-адамгершілік тәрбие – екі жақты процесс. Бір жағынан ол үлкендердің, ата-аналардың, педагогтардың балаларға белсенді ықпалын, екінші жағынан тәрбиеленушілердің белсенділігін қамтитын қылықтарынан, сезімдері мен қарым-қатынастарынан көрінеді. Сондықтан белгілі бір мазмұнды іске асыра отырып, адамгершілік ықпалдың әр түрлі әдістерін пайдаланғанда педагог істелген жұмыстардың нәтижелерін және тәрбиелеушілерінің жетіктістерін зер салып талдау керек.

 

Нұрсерік ТІЛЕУҚАБЫЛ.

Published in Мақалалар

Спорт денсаулықтың ғана емес, әлемдік татулық пен бейбітшіліктің де кепілі. Спорт адамға физикалық күш қана емес, рухани күш сыйлай алатын да әлеуетке ие. Бүгінде спорт ердің де, елдің де атын шығаратын үлкен майданға айналды. Сол майданда өнерін көрсетіп, олимпиаданың шыңын бағындыруды кез келген спортшының армандайтыны хақ. Десе де, ол деңгейге жету үшін төзім мен қайрат, талап пен жігер керек-ақ. Сонымен қатар, білікті жаттықтырушы мен материалдық базаның да орны бөлек. Бүгінде мемлекетіміз спорттың дамуына ерекше көңіл бөлуде. Сол мақсатпен республиканың әр аумағында спорт сарайлары мен мектептері салынуда. Ал ескіргендері жаңартылуда. Сондай мектептердің бірі – Шелек ауылында орналасқан №2 Еңбекшіқазақ ауданының балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі. Аталған мектептің жай-күйімен танысып, еселі еңбектерін жарыққа шығару мақсатында мектеп директоры, еркін күрестен жоғары дәрежедегі жаттықтырушы Мұрат ӘБДРАМАНОВ мырзамен сұхбаттасып қайтқан едік.

– Мұрат Несіпханұлы, мекемелеріңіз Шелек өңіріндегі спорттың дамуы үшін еселі еңбек етіп отырған үлкен шаңырақ. Соңғы кездері ғимараттарыңыз жаңартылып, жұмыс барысында да жаңа бір деңгейге көтерілгендеріңіз байқалады. Осы дәрежеге жетулеріңізге мемлекеттің және басқа да демеушілердің қаншалық көмегі болды?

– Негізінде бұл мектеп Шелек аудан болып тұрғанда аудандық спорт мектебі ретінде құрылған болатын. Кейіннен екі аудан біріктірілгеннен соң Еңбекшіқазақ ауданының спорт мектебінің бір бөлімшесі ғана болып қалды. Десе де Шелек өңірінің спортын дамытудағы рөлінен айырылған жоқ. Қаншама спортшыларды тәрбиелеп, биік жетістіктерден көріне білді. Тек өткен жылдың шілде айында №2 Еңбекшіқазақ ауданының балалар мен жасөспірімдер спорт мектебі болып қайта құрылды. Бүгінде спорттың тоғыз түрінен шәкірттер тәрбиелеп жатырмыз. Мектебімізде 26 жаттықтырушы жұмыс істейді. Барлығы да жоғары білімді әрі өз саласының майталмандары. Соның ішінде алтауы спорт шебері.

Ғимаратымыздың да жаңартылғаны рас. Оқу-жаттығуларға қажетті керек-жарақтарымыз бен материалдық базамыз да жасақталу үстінде. Бүгінде бокс залы жаңартылып пайдаланылуға берілген. Ал күрес залы әлі де жөнделіп жатыр. Жақында ол да пайдалануға берілмек. «Жақсының жақсылы-ғын айт, нұры тасысын» демекші, спорттың дамуына өз үлестерін қосып, мектебімізге демеуші болып отырған азаматтарды атап кетпесек болмайды. Сондай азаматтардың бірі – Жангелді Осан. Бұл азамат оқушыларымыздың жарыстарға баруына және ол жақтағы шығындарына қолдан келгенше көмегін аямайды. Әсіресе, шетелге жарысқа барған шәкірттеріміздің көбі осы кісінің демеушілігімен қатысып келді. Жаңағы жөнделу үстінде деген күрес залына да жеке қаржысымен көмек бергелі отыр. Тек қаржылай ғана емес, оқушыларымызға рухани да қолдау жасап отырады. Осында тәрбиеленіп жатқан шәкірттермен кездесу өткізіп, олардан ақыл-кеңесін аяған емес.

– Шәкірттеріңіздің жетістіктері туралы айта кетсеңіз.

– Жалпы айта берсек шәкірттеріміздің жеткен жетістіктері өте көп. Аймақтық, республикалық, халықаралық турнирлерде топ жарып жүрген үздіктеріміз бар. Атап айтсақ, аймақтық республикалық бірінші-лікте шәкірттеріміз А.Қанат 30 кг салмақ дәрежесінде, ал Б.Құдайберген 42 кг салмақ дәрежесінде топ жарып, бірінші орынды жеңіп алды. Сонымен қатар, О.Бақнұр 48 кг салмақ дәрежесінде екінші орынды иеленсе, 30 кг салмақ дәрежесінде М.Қайсар, 60 кг салмақ дәрежесінде Е.Айтнұр, 54 кг салмақта Д.Ашкеев ІІІ орынды еншіледі. Бокстан өткен Алматы облысының чемпионатында Ғ.Нұрсәулет 44 кг салмақта чемпион атанды. Өскемен қаласында еркін күрестен өткен Қазақстан чемпионатында 50 кг салмақта М.Жеңісқызы чемпион болса, А.Ашимова 53 кг салмақта жүлделі ІІ орынды иеленді.

Тек жекелей ғана емес командалық спорт түрлерінен де жетістіктеріміз мол. Мәселен, 2018 жылғы 2005-2006 жылы туылған жасөспірімдер арасында волейболдан өткізілген қысқы облыстық чемпионатта ІІІорын алсақ, 2005 жылы туылған жасөспірімдер арасында футболдан өтілген чемпионатта Еңбекшіқазақ ауданының құрама командасы ІІІ орын иеленді. Құрама командадағы 7 ойыншы біздің мектептің шәкірттері.

Біздің ұлттық спорт түрлерінен де алған жүлделеріміз де ауыз толтырып мақтануға тұратын жетістік деп санауға болады. Осы жылы өткізілген халықаралық құсбегілер турнирінде ителгі салғандар арасында Е.Атығай І орын, ал Қ.Исабеков ІІ орын алды. Одан бөлек, осы жылдың сәуір айында өткен құсбегілер арасындағы республикалық чемпионатта С.Баетбай бүркіт салудан ІІІ орын алса, қаршыға салудан І орын иегері атанды.

Ал өзімнің мақтан тұтатын тағы бір Майгүл Нұрәлі деген шәкіртім бар. 53 киллограмм салмақ дәрежесі бойынша күресіп жүр. Өзінің талабы мен жаттықтырушыларының тәрбие-сінің арқасында Жапония, Австралия, АҚШ, Еуропа секілді елдерді аралап келді. Бәрінде жүлделі орыннан көрінуде.

– Спорттың дамуында тек кәсіби спортшылардың жетістіктері ғана емес, бұқаралық спорттың да алар орны ерекше. Ендеше Шелек өңіріндегі бұқаралық спорттың дамуына қандай үлес қосып жатырсыздар?

– Бұқаралық спорт саласы да біздің назардан тыс қалған емес. Шелек және басқа ауылдардың тұрғындары арасында спорттық жарыстар жиі өтіп тұрады. Көбінесе командалық ойын түрлерінен жарыс өткізіледі. Кез келген спорттық жарыстар мен акциялардан біздің мектеп сырт қалып көрген жоқ. Жарыстарда жаттықтырушыларымыз төреші болып, одан басқада көмектерін көрсетеді. Бізден тәлім алып, бүгінде әр салада жүрген түлектеріміз де Шелек өңірінің спортын дамытуға өз үлестерін қосуда. Сондықтан бұқаралық спортты дамытуда азда болса еңбегіміз бар деп айта аламыз.

– Келесі сөзді мектептің осы кезге дейінгі жетістіктері үшін еңбек етіп, шәкірт тәрбиелеген ардагер жаттықтырушылар туралы өрбітсек...

– Мен бұл мектепте 1983 жылдан бері қызмет етіп келемін. Осы аралықта небір айтулы жаттықтырушылар болды. Олар өз ісінің хас шебері әрі майталман спортшылар еді. Мысалы, еркін күрестің дамуына зор үлес қосып, бүгінде зейнеткер болып отырған Асан Тоқажаев деген ағамыз бар. Қазақша күрестен спорт шебері, кезінде одақтық спартакиадаларда күрескен Асқарбек Рахимов деген азаматты да бүгінде көп ел біледі. Қазіргі күні орман шаруашылығында қызмет етіп жүрген Дәулет деген бауырымыз бар. Ол да кезінде осы мектепте жаттықтырушы болып, талай шәкіртті тәрбиелеген.  Мектеп шәкірттерінің жүлделі орындардан көрінуіне атсалысып, еңбегі сіңген жаттықтырушы. Ардагер жаттықтырушылардың ішінде Бекболат Сағымбаев пен Рыскелді Жақабаев ағаларымыздың орны бөлек. Бүгінде екеуі де зейнетте. 

Осы Еңбекшіқазақ ауданынан шығып, елінің мақтанышына айналған еркін күрестен Ке-ңес Одағы чемпионатының күміс жүлдегері, Қазақстан Республикасының Еңбек сіңірген жаттықтырушысы Мәлік Нәдірбековті де айта кетуіміз керек. Бұл кісі қандай жарыстар өтсін бізге қолдау көрсетіп, өзінің ақыл-кеңестерін аямайды. Біздің қатысқан жарыстарымыздың барлығынан тысқары қалып көрген емес.

– Алдағы күндерде қандай жоспарларыңыз бар?

– Әрине, жоспарымыз көп. Сол жоспарды орындауға талпынып келеміз. Адамды адам ететін – үміт. Адам болған соң болашақтан үміт күту парызымыз. Яғни, біз де өзге ұстаздар секілді шәкірттеріміздің ертеңінен үміт күтеміз. Болашақта ауданымыздан да бір олимпиада чемпионы шықса екен деп армандаймыз. Және сол арманымызға жету үшін тынбай еңбектеніп келеміз. Сондықтан болашақта олимпиа-да шыңын бағындырар шәкірт тәрбиелеу біздің мектебіміздің басты жоспары болмақ.

– Сұхбатыңызға рахмет! Арманыңызға жетіңіз!

 

Әңгімелескен

Нұрсерік ТІЛЕУҚАБЫЛ.

Published in Спорт
Copyright © 2014 Меншік иесі: ТОО "Еңбекшіқазақ" Есік қаласы, Алматы обласы № 4270-Г

 Выходные данные

Жарнама

для детей, достигших 12 лет